解读学生“黑”网站的心理

　　据广州日报报道，留下一些对寒假作业太多的抱怨，一名自称初中生的黑客前晚“黑”进广东省禅城市教育局网站，篡改其页面泄愤。目前相关部门已追查出黑客踪迹，并向公安网监报案。

　　学生为何要“黑”教育局网站?无论什么原因，都是违法行为，对其行为，应该依法处理。同时，如何从心理角度解读学生为何“黑”网站，以防悲剧再次发生，也很重要。

　　首先要问的是，教师在布置作业时，与学生有没有情感交流?是不是简单粗暴，要求学生假期浸在“题海”里，引发反感:“寒假作业:每人96张大试卷，中考宝典做120页，全级有624人……试卷连在一起共23.36256公里，从广州到佛山才22公里!”

　　当前各学校的作业评价方式单一，老师们对寒假作业未完成者常有补做、批评、罚抄、告知家长等处理，常常伤害到学生。如学生黑客所言:“领导们，你们不是N多年前就提倡给学生减负的吗，究竟是你们说一套做一套呢，还是学校‘滥用私刑’啊?”有令不行，让学生心理上产生了不满。

　　逆反心理是一点一滴积累起来的，最终导致学生“黑”掉网站，这显然背离教育初衷，该反思的，难道只有学生自己吗?